V utorok 21.6.2016 nás opäť navštívili, tentoraz dokonca naraz štyria francúzski rodení hovorcovia – Michel Bourdier, riaditeľ Francúzskej aliancie v Košiciach, univerzitný a stredoškolský lektor pochádzajúci z mesta Poitiers, Noémie Sardiguet z mesta Lurdy, absolventka Univerzity v Nantes, Alice Nancy pochádzajúca z mesta Pau, absolventka univerzity Jean Jaurès v Toulouse, obe učiteľky francúzštiny ako cudzieho jazyka, a Antoine Decourt z mesta Angers, ich priateľ, ktorý prišiel na Slovensko ako turista.
Dve z našich žiačok, povzbudené minulou návštevou Michela Bourdiera, si vo francúzštine pripravili prezentáciu o ich rodnom meste, obci, blízkom okolí a ich obľúbených miestach. Po vzájomnom predstavení sa nám svoju prezentáciu predviedla Bianka Laura Bizutová z II.A triedy. Našim hosťom sme ukázali aj Biankine výtvarné práce s jej komentárom, ktoré boli inšpirované francúzskym románom Otec Goriot od Honoré de Balzaca.
Potom nám francúzske kolegyne predviedli zopár aktivizujúcich metód výučby francúzskeho jazyka. Z papiera vyrobili loptu. Postavili sme sa do kruhu a každý, komu bola papierová guľa hodená, mal o sebe poskytnúť jednu informáciu. Neskôr na tabuľu napísali vzorovú otázku: „Quel/Quelle .... préférez-vous?“(Aký/Akú/Aké ... obľubujete?) a šesť slov na výber na doplnenie otázky. Každý mal na lístok napísať túto otázku dvakrát, s dvomi ľubovoľnými slovami (šport, film, farba, jedlo, zviera, miesto...). Lístky sa hodili na zem do stredu, každý si jeden náhodne zodvihol a zodpovedal na obe otázky. Ďalšou z hier bolo zoraďovanie sa za seba podľa rôznych kritérií – od najmenšieho po najväčšieho, podľa mesiaca narodenia, podľa dňa narodenia či podľa farby očí a vlasov, od najsvetlejších po najtmavšie. Nasledovalo tvorenie skupín podľa rôznych kritérií – kto má radšej mačky, psov alebo ani jedno zo zvierat; kto má brata, sestru, aj brata aj sestru alebo nemá súrodencov. Poslednou z aktivizujúcich úloh bolo rozdelenie na dve skupiny. Každá dostala mapu Francúzska s grafickými znázorneniami, avšak bez uvedenia názvov miest. Kto vypísal a vymenoval čo najviac francúzskych miest, vyhral. Znalosti žiakov preverili aj niekoľkými otázkami týkajúcimi sa Slovenska.
Na záver nám Noémie a Alice ukázali hravú prezentáciu o svojich rodných mestách Pau a Lurdy, kde boli obrázky označené písmenami a ku každému písmenu bolo potrebné priradiť správne slovo, z uvedenej skupiny slov, ktoré obrázok vystihuje. Takto sme tipovali aktivity typické pre tieto dve mestá na juhozápade Francúzska, športové a voľnočasové aktivity typické pre región, zaujímavé miesta, ktoré je hodno navštíviť, typické jedlá a ukázali nám rozdiely vo výslovnosti a v prízvuku niektorých slov na severe a na juhu Francúzska. My sme im na oplátku predviedli rozdiel medzi šarišským a „východňarským“ prízvukom oproti stredoslovenskej spisovnej výslovnosti a šarišské mäkčenie v slovách ako: „šaľeny, ščešlivy...“
V budúcom školskom roku nám Michel Bourdier vysvetlí možnosti ako sa pripraviť a absolvovať skúšky zo štyroch úrovní francúzskeho jazyka, ktoré zodpovedajú štyrom prvým úrovniam Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky, na získanie oficiálnych diplomov DELF a DALF vydávaných francúzskym Ministerstvom školstva.
/Fotogaléria/ /Otec_Goriot/ /Presentation_Bianka_Laura_Bizubová/
